İçindekiler:
Öğrenme stilleri, insanların topladıkları çeşitli şekilleri ve süreç bilgilerini tanımlar. Doğru hissettiren ve bir öğrenciye mantıklı gelen şey sinsi görünebilir - veya nitpicky - diğerine.
Her birimizin bakma, dinleme veya dokunma eğilimi var: Bazıları Tekel için talimatları okuyor, bazıları açıklanmış kuralları duyuyor, bazıları ise zar atıyor ve çalıyor gibi öğreniyor. Ayrıca, her birimiz günün en iyi zamanlarına, oturmak için favori sandalyelere ve konsantre olmamıza ya da enerjili hissetmemize yardımcı olan diğer çevresel faktörlere sahibiz.
Sınıf öğretmenleri, öğrencilerin nasıl başarıya ulaşacağını belirlemek için öğrenme stillerini not eder: Gruplar halinde mi yoksa yalnız mı çalışmak? Adım adım talimatlar veya açık uçlu ödevlerin ardından mı? Bir bölüm okumak, konuşup konuşmak veya uygulamalı deneyler yapmak?
Ebeveynler, aynı şekilde, çocuklarınızın neyin zorlandığını keşfetmek için evde öğrenme stillerini kullanabilir. Öğrenme stillerini tanımak, çocuğunuzun bireyselliğini anlamanıza ve çocukların ev ve ev ödevlerini tamamlamada başarılı olmalarına yardımcı olabilir.
Çocuğunuzun görsel, işitsel veya kinestetik gücünü belirlemek için oyunda izleyin. Çocuğunuzun büyük tabloyu analiz etme veya görme eğiliminde olup olmadığını ve hangi çevresel faktörlerin zihinsel işlemeye yardımcı olduğunu veya engellediğini de keşfetmelisiniz.
Birçoğumuzun birden fazla stil kullanabildiğini unutmayın, ancak çoğu zaman bir yöntemi kullanma eğilimindeyiz. Bu, tek bir öğrenme yöntemiyle sınırlı olduğumuz anlamına gelmez, ancak uzun süre boyunca tercih edilen tarzın dışında çalışmak çoğumuz için stresli olabilir.
"Görsel" öğrenenler en iyi şekilde bakarak, okuyarak ve izleyerek bilgi toplarlar. Yüzde 65'i, konuşulan yönleri ayarlayabilen ve resimli açıklamaları ya da çizelgeleri tercih edebilen görsel öğrenenlerdir. Çocuğunuz yeni bir şeyi incelerken, yaklaşır ve görsel olarak incelerse, muhtemelen görsel bir öğrenicidir.
Görsel öğrenenler için stratejiler Görsel öğrenenler, ziyaret ettikleri yerlerden görsel detayları hatırlayarak fikirleri zihnin gözünde "görür". Talimatları verirken, bir grafik çizin. Görsel olarak düzenlemelerine yardımcı olmak için renkli klasörler ve sepetleri deneyin. Kendini tekrarlamaktan bıktınız mı? Kendinden yapışkanlı notlar kullanın veya notlar yazın.
İki İşleme Stili
Görsel, işitsel veya kinestetik gücün yanı sıra, insanlar bilgi işlemede kullanılan iki stilden birine dayanır: analitik (örgütleyenler) ve global (büyük bir yığın oluşturanlar).
Analitik öğrenenler bilgiyi yavaş yavaş parçalayarak ve mantıksal olarak düzenleyerek inceler. Düzenli bir valiz toplayan bir kız, sıralar ve dakiklik için hevesli olduğu gibi, düzen ve sıralama için bükülmüş olduğunu gösterir. Analitik bir öğrenci olarak, hayatı tahmin edilebilir bir şekilde ilerlerken, bir planı takip edebildiğinde, kuralları bildiğinde en mutlu olanıdır. Analitik öğrenenler ağaçları orman içinden görebilir ve bu da onları (ve etrafındakileri) köklü ve üretken tutmaya yardımcı olur.
Diğer taraftan, küresel öğrenciler birkaç ağacı özleyebilir, ancak bir tane gördüklerinde iyi bir orman bilirler. Geniş, kapsamlı vuruşlarla, bilgileri toptanlara ayırarak düzenlerler. Global bir bakış, bu çocuğun nasıl toplandığına (veya daha ziyade istiflendiğine) bakmaktadır: odağı, ayrıntıların altında yatan daha büyük fikirlere çekilmektedir. Küresel düşünürler, minutiye karşı olan sabırsızlıkları ve fikirler arasında rastgele yollardan atlama istekleri nedeniyle dağınık görünebilirler. Daha büyük bir amaç olarak gördükleri şeyleri yerine getirmek için kuralları - zamanlamaları ve son başvuru tarihleri de dahil olmak üzere - bükeceklerdir. Bu tür kendiliğindenlik, zaman zaman dörtnala yaratıcılık veya diğer zamanlarda dizginlenmemiş kaosa yol açabilir.
Öğrenme stilinin üçüncü bir boyutu, günün saati, ışıklandırma ve ortam gibi çevresel tercihlerdir. Bazı çocuklar sık molalara ihtiyaç duyar; diğerleri kesintilere tahammül edemez. Biri süpervizyondan hoşlanabilir, diğeri omzunun üzerinden göz atarsanız sıkışır.
New York Whitestone'dan bir öğrenme stilleri uzmanı olan Anita Ferdenzi, oğlunun ödevini okuldan hemen sonra yapmasını istiyor. Ancak yemekten sonra enerjisi en yüksektir. Oğlunun akşam saat 4: 00'de kitaplarının arasından dürtülendiği sırada nöbetçi olarak durması ya da akşam yemeğinden sonraya kadar çalışma zamanını ertelemesi arasındaki tercih göz önüne alındığında, Anita ikincisini seçer. Oğlunun tarzına uyum sağlayarak, Anita, “Ebeveynleri rutin olarak rahatsız eden hayal kırıklığı ve negatif enerjiden kurtulduğumu” söylüyor.
Çocuğunuzun başarılı olacağı koşulları izleyin. En iyi nasıl öğrendiklerini açıklamalarını isteyin; neyin işe yaradığını keşfetmeye çalışın:
- En çok ne zaman neşelidirler? En uyanık mısın?
"İşitsel" öğrenenler dinleyicilerdir (ve konuşanlar). The Way They Learn'ün (yazar Tyndale House, 1996) yazarı Cynthia Tobias, nüfusun yüzde 30'unun bilgiyi belleğe aktarırken zihinsel olarak "duymaları" için bile sessizce bile talimatları tekrarlamaları gerekebileceğini açıklıyor. Fikirleri tartışarak iyi öğrenirler. Çocuğunuz doldurulmuş hayvanlarla diyalog sürdürüyorsa, muhtemelen işitsel bir öğrencidir.
İşitsel öğrenenler için stratejiler: Kolayca seslerden rahatsız olan işitsel öğrenciler, genellikle arka plan müziğinden hoşlanan sesleri kesmek için kullanılır. Talimat vermenin bir yolu olarak bir sersem olun. Talimatları yüksek sesle yeniden yazmalarını isteyin. Arabada, işitsel çocuklar zaman geçirmenin bir yolu olarak kelime oyunlarını severler.
"Kinestetik" öğrenenler dokunma ve hareket yoluyla anlam toplarlar. Tüm küçük çocuklar bu güce büyük ölçüde bağımlıdır, bu yüzden dokunarak "görmek" isteyen küçük bir çocukla bir sanat galerisinde dolaşmak bu kadar zor. Nüfusun yaklaşık yüzde 5'i, yetişkin yaşamları boyunca bu tarza sahip ve fiziksel etkileşim yoluyla en iyisini öğrenmeye devam ediyor. Çocuğunuz yerde oturmayı veya sık sık hareket etmeyi tercih ederse, muhtemelen kinestetik bir öğrencidir.
Kinestetik öğrenenler için stratejiler: Bir temizlik işine başlamalarını sağlamak için süpürgeye verin. Kinestetik çocuğunuz için kıyafet sepetinin üstüne bir basketbol potası asınız. Sıralı takviye için, bir işi adımlara ayırırken çocuğun elinin her bir parmağına dokunun: 1) Banyoya atlayın. 2) Diş fırçanızı bulun. 3) Dişlerinizi fırçalayın. 4) Ağzınızı çalkalayın. 5) Bir öpücük için geri koş.
