İçindekiler:
2 yaşındaki ruhlu bir çocuğu kontrol etmek ebeveynliğin en büyük zorluklarından biridir. Kamuoyunda bir kabus olabilir. Evde, dikkat dağıtıcı olmayan, iş daha kolay yönetilebilir. Yine de, gücünle ilgili tam bir kontrol sahibi olmanın sihirli bir numarası yok. Ancak, küçük çocuklar istediğiniz şeyi yapma şansınızı artırabilir.
Evde hayatınızı kolaylaştırmak için basit bir fikir, etkili iletişimin “Üç C'sini” hatırlamaktır: iyi, dikkatli ve dikkatli olmanız gerekir.
Komuta Olun
Öncelikle somut ve özel bir dille çocuğunuza net şeyler yapın. Örneğin, "Anne akşam yemeğinde iyi bir çocuk olmanı istiyor, tamam mı?" Bunun yerine, küçük Çin'deki boğaya yaşam dükkanı dükkanına tam olarak ne yapmasını istediğinizi söyleyin - ve basit tutun. Yedi doz ve yapılmaması gerekenler listesinden ziyade, sadece bir tanesini yazmayı deneyin. "Sandalyende kalmalısın" de.
"Ama, " itiraz edebilirsin, "Onun sessiz kalmasını istiyorum, yemeğiyle oynamasını, sürekli olarak açılmasını istiyorum."
Ne yazık ki, küçük çocuklar tüm bunları hatırlayamıyor. Sonuç olarak, hiçbirinde işbirliği yapmazlar. Onlardan sadece bir önemli şeyi hatırlamalarını beklemekten daha iyi.
Açıkça konuşmak, aynı zamanda "yapma" kelimesini sözlüğünden çizmeyi de içerir. İki yaşındakiler ne anlama geldiğini kavramada zorluk çekiyor. "Masaya tırmanma" dediğinizde, 2 yaşındaki çocuğunuz "Gibberish masaya tırmanır", yani masaya tırmanır. Bunun yerine, "Hayır!" Diyebilirsiniz. ve onu hızla masadan çıkarın. Ya da sadece "Aşağı in" diyebilirsiniz.
Özlü olun
Daha açık ve net olmanız için özlü olmanız gerektiğine karar vermiş olabilirsiniz. Sadece beşinin yapacağı 50 kelimeyi kullanmayın. Ayrıca, bu yaştaki bir çocukla, eğer beş kelime yapmazsa, o zaman sayı olmaz.
Özlü olmak ayrıca kendinizi açıklamamak demektir. İki yaşındakiler talimatları anlar ancak açıklamaları anlamıyorlar. Yine, masaya tırmanan 2 yaşındaki bir çocuğun örneğini alın. "Aşağı inmeyi" anlayacak ama anlayamayacak "Tatlım, masadan aşağı inmelisin çünkü düşüp kendine zarar verebilirsin ve seni doktora götürmeliyiz ve bu da anneni yapardı. üzgün."
Böyle bir durumda, çocuğunuz yalnızca "Gibberish masası, filan, filan düşmesi, filan filan, anlamsız annesini" duyacak. Öyleyse, kendinize ve çocuğunuza bir iyilik yapın ve "Aşağı in" e sadık kalın.
Komuta Olun
Bu bizi, emir-washy'nin tersine, emrettiğimiz üç C'mizin sonlarına getiriyor.
Siz ricada bulunduğunuz, pazarlık yaptığınız, rüşvet verdiğiniz veya tehdit ettiğinizde arzuluyorsunuz. Öte yandan, "İstediğim …" ya da "Yapmalısın …" ya da eşit derecede iddialı bir şeyle ne istediğini ön plana çıkarırken emrediyorsun. Yani, "Eğer bütün oyuncaklarını alırsan, sana biraz dondurma veririm" demek yerine, şunu dene: "Şimdi oyuncaklarını almalısın."
Komuta yaklaşımı ilk başta rahatsızlık hissedebilir, ancak çocuğunuz için bir iyiliktir.
Beklediğiniz gibi, "Üç C" yi takip ettiğiniz zamanlar olacak, fakat yürümeye başlayan çocuk orada duruyor ve "Beni yap" diyormuş gibi bakıyor.
Stratejik bir fırsat beklerken o zaman. İşte böyle çalışır: Kendinizi yürümeye başlayan çocuğunuzla savaşa sokmak yerine, oyuncakları olduğu yerde bırakın ve çocuk sizden bir şey isteyene kadar zamanınızı ısırın. Daha sonra, genç Sarah sizden bir hikaye okumanızı istediğinde, onu elinize alın, yere yayan oyuncaklara doğru yürüyün ve "Anne size bir hikaye okuyabilmeden önce, bu oyuncakları almalısınız. ." ve o yapar. Olabilir.
